Griglia di valutazione

CRITERI DI VALUTAZIONE DELLE  DISCIPLINE (Licei e Tecnico)

   Delibera Collegio docenti n. 27 del 28/10/2025

CONOSCENZE

ABILITÀ’

COMPETENZE

VOTO

✔ Non rilevabili - Totalmente  erra- te

✔ Non rilevabili - Non sa cosa fare

✔ Non rilevabili - Non si orienta

1-2

✔ Conosce in modo gravemente  lacunoso le regole, i dati  proposti e la terminologia di  base

✔ Non individua le informazioni  essenziali contenute nel  messag- gio orale e scritto.

✔ Commette gravi

errori 

nell’applicazione e nella  comuni

cazione.

✔ Non risponde in modo 

perti- nente alle richieste

3

✔ Conosce in modo  frammentario le informazioni,  le regole e la terminologia di  base

✔ Individua con difficoltà le infor mazioni e non in modo autono mo.

✔ Commette errori anche gravi  nell’applicazione e nella  comuni

cazione

✔ Stenta ad utilizzare le poche  co- noscenze e per farlo deve  essere guidato.

4

✔ Conosce in modo parziale e  superficiale le informazioni, 

le regole e la terminologia di 

base

✔ Coglie le informazioni 

essenziali ma ha difficoltà ad 

organizzarle.

✔ Commette errori non gravi 

nell’applicazione e nella 

comuni

cazione

✔ Utilizza solo parzialmente e  in contesti semplici, le 

conoscen- ze e le 

competenze.

✔ Non sempre fornisce risposte  pertinenti.

5

✔ Conosce le informazioni  essen- ziali, le regole e la  terminologia di base

✔ Decodifica il messaggio,  indivi- duandone le  informazioni es- senziali,  applicando regole e  procedure fondamentali delle  discipline.

✔ Si esprime in modo semplice

✔ Utilizza conoscenze e compe tenze in contesti semplici.

✔ Esprime valutazioni corrette,  ma parziali

6

✔ Conosce le informazioni  fon- damentali, le regole e la 

ter- minologia di base in 

modo completo

✔ Individua le informazioni fon damentali e le utilizza in modo  corretto, applicando le  procedu- re più importanti  delle discipli- ne.

✔ Si esprime in forma chiara e  cor- retta

✔ Utilizza conoscenze e  competen- ze in modo  funzionale alla rispo- sta.

✔ Esprime, talvolta valutazioni  personali

7

✔ Conosce i contenuti in modo  completo e approfondito.

✔ Il lessico è appropriato

✔ Individua i concetti, i procedi menti, i problemi proposti;  rie- sce ad analizzarli  efficacemente stabilendo  relazioni e collega- menti  appropriati.

✔ Si esprime correttamente

✔ Collega argomenti diversi, mo strando capacità di analisi e  sin- tesi.

✔ Esprime valutazioni personali  riuscendo a muoversi anche in ambiti disciplinari diversi

8

✔ Conosce i contenuti in modo  organico, sicuro e 

approfondito.

✔ Il lessico è vario e appropriato

✔ Individua con facilità le  questioni e i problemi  proposti.

✔ Opera analisi approfondite e  col- lega logicamente le varie  cono- scenze.

✔ L’esposizione è sempre chiara,  precisa, corretta e disinvolta

✔ Collega argomenti diversi, co gliendo analogie e differenze in  modo logico e sistematico  anche in ambiti disciplinari  diversi.

✔ Applica conoscenze e  competen- ze in contesti  nuovi, apportando valutazioni  e contributi personali

9

✔ Possiede conoscenze ampie,  si- cure e approfondite.

✔ Il lessico è ricco ed efficace

✔ Individua con estrema facilità  le questioni e i problemi  proposti.

✔ Opera analisi precise,  approfon- dite e collega  logicamente le va- rie  conoscenze.

✔ L’esposizione è sempre 

chia- ra, precisa, corretta 

e disin

volta

✔ Collega argomenti diversi, co gliendo analogie e differenze  in modo logico e sistematico  anche in differenti ambiti  disciplinari.

✔ Applica conoscenze e compe tenze in contesti nuovi, appor tando valutazioni e contributi

personali significativi

10

Allegati

28_10_2025- delibera 27 Collegio docenti - Criteri valutazione discipline..pdf

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