PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2022-2023
| Programma svolto di | Disegno e Storia dell'arte 4B LS |
|---|---|
| DOCENTE | Debernardi Susanna |
| LIBRI DI TESTO | ARTE DISEGNO |
| ORE SETTIMANALI | 2 |
| ORE TOTALI SVOLTE | 65 |
| CONOSCENZE DISCIPLINARI | Argomenti svolti STORIA DELL’ARTE – Michelangelo: Cappella Sistina. Opere architettoniche: Biblioteca Laurenziana, Sacrestia Nuova. – Tiziano: Assunta dei Frari, Pala Pesaro, Pietà IL MANIERISMO: CRISI DEL RINASCIMENTO, lettura da A. Hauser, “Il Manierismo” – Pontormo: Deposizione. – Rosso Fiorentino: Deposizione. – Correggio: Cupola di San Giovanni Evangelista, Cupola del Duomo di Parma – Parmigianino: Autoritratto allo specchio convesso, Madonna dal collo lungo. – Giulio Romano . Palazzo Tè – Palladio: Basilica di Vicenza, Villa Barbaro a Maser, Villa La Rotonda, Basilica di San Giorgio IL BAROCCO: ARTE DELLA CONTRORIFORMA Caratteri generali e contesto storico-culturale. – Caravaggio: Bacco, Canestra di Frutta, Vocazione di S. Matteo, Martirio di San Matteo, San Matteo e l’Angelo, Pietà, Morte della Vergine, Decollazione del Battista, Seppellimento di Santa Lucia.. – Bernini: Apollo e Dafne, Cappella Cornaro (Estasi d S. Teresa), Baldacchino in S. Pietro, Cattedra di San Pietro, Piazza S. Pietro. – Borromini: S. Carlino alle Quattro Fontane, S. Ivo alla Sapienza. – Pittura decorativa barocca: Pietro da Cortona, Baciccio, Andrea Pozzo. – Il ‘600 in Europa: Velasquez, Rembrandt, Vermeer. IL SETTECENTO Il Rococò. Le Corti europee (Versailles come modello) – Juvarra: Palazzina di Stupinigi, Basilica di Superga – Vanvitelli: Reggia di Caserta Pittura: Tiepolo, Canaletto NEOCLASSICISMO I teorici: Winckelmann, la rivalutazione del classico, Storia dell’Arte Antica. Architettura: Milano neoclassica tra dominio asburgico e napoleonico. – Piermarini: Palazzo Reale, Teatro alla Scala, Villa Reale a Monza. Scultura – Canova: Teseo e il Minotauro, Amore e Psiche, Ebe, Paolina Bonaparte, Monumento funebre a Maria Cristina d’Austria Pittura – David: Giuramento degli Orazi, Morte di Marat. DISEGNO – PROSPETTIVA CENTRALE: Metodo dei punti di distanza: prospettiva di solidi e gruppi di solidi – PROSPETTIVA ACCIDENTALE: Metodo dei punti di fuga: prospettiva di solidi e gruppi di solidi |
| COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINA | PER LE COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINA SI FA RIFERIMENTO ALLA PROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO |
| METODOLOGIE E STRUMENTI DI INSEGNAMENTO UTILIZZATI |
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| NUMERO DI VERIFICHE SVOLTE | 3 (primo quadrimestre) 5 (secondo quadrimestre) |
| INTERVENTI DI RECUPERO REALIZZATI | Settimana interruzione attività didattica |
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